Allanamientos y detención en comunidades campesinas e indígenas de Santiago del Estero.

El conflicto por la tierra y la criminalización de las familias organizadas en su defensa continúan en Santiago del Estero (Argentina). Hay un detenido y pedido de captura para varios miembros del MOCASE-VC

Domingo Leguizamón domiciliado en Pje El Calderón, miembro de Comunidad Indígena Guaycurú-Lote 5, a 60 Km de Quimilí viene denunciando hace mas de tres meses, amenazas de muerte, matanza de animales, usurpación de su posesión por, destrucción del pozo de agua parte de Paramilitares de seguridad privada La Estrella de Jorge Alfredo Salomón y contra Carlos Alberto Ramón Gozal, abogado que perdió juicio en el año 2003 contra Domingo Leguizamón, estas denuncias fueron radicadas en Comisaría 29 de Quimilí, en Juzg Crimen de 4ª Nominación a cargo de Tarchini Saavedra; y NUNCA respondieron nada; ni a los avocamientos presentados por el Equipo Jurídico del MOCASE-VC.

Sin Embargo 2 de noviembre a las 6 de la mañana, se presentaron unos 35 efectivos de GETOAR, Infantería y Departamento Judicial D-5; ingresaron violentamente y rodearon el rancho para allanar el domicilio de Don Domingo Leguizamón, En el mismo se encontraban Don Domingo Leguizamón, 69 años, hemipléjico hace 5 años a causa de problemas de tierra, con tratamiento médico crónico; y sus hijos José y Sandra quienes padecen epilepsia.

José y su padre estaban tomando mate cuando ingresaron la Getoar e infantería. José, a quien obligaron a ponerse boca abajo, sufrió, por la circunstancia emocional, un ataque de epilepsia. A Don Domingo Leguizamón le obligaron a sentarse fuera del rancho y lo interrogaron, mientras otros efectivos se ocupaban de revolver toda la casa, donde aún Sandra se encontraba acostada, la obligaron a levantarse echándole gasoil en la cama; la sacaron a empujones y la sentaron distanciada de Don Leguizamón para interrogarla. Posteriori a esta agresión, "acción" para ellos, se llevaron a punta de pistola y esposado a Don Domingo Leguizamón detenido e incomunicado hasta el día de hoy.

A las 12:30 horas, continuaron los allanamientos en el domicilio de Aldo Aranda y su familia, ubicado en la Comunidad Indígena Guaycurú Lote 4-Pozo del Toba; 20 efectivos de GETOAR, infantería y D-5, todos encapuchados, armados, con chalecos antibalas y escudos, bajaron de sus vehículos y rodearon la casa. En ese momento se encontraba Claudia Leal, compañera de Aldo, con sus 4 hijos de 11, 9, 6 y 5 años, quienes fueron apuntados y obligados a levantar las manos. Claudia en ese momento estaba dentro de la casa y cuando salió sin recibir palabra alguna 5 encapuchados de GETOAR ingresaron violentamente a la vivienda en busca de Paulo Aranda, hermano de Aldo. Nunca mostraron orden de allanamiento, ni detención.

Al no encontrar lo que buscaban se retiraron labrando acta, Claudia al tomar el acta para leer uno de ellos le pregunto, "señora, ¿sabe leer?" su hija de 11 años respondió, "¡y por eso está leyendo!".

Al mismo tiempo otro grupo de efectivos allanaron el domicilio de Domingo González, perteneciente a la misma comunidad; donde se encontraba únicamente su hijo de 15 años, a quien apuntaron y obligaron a ponerse boca abajo y con las manos atrás, en el piso lo interrogaron a cerca del paradero de su padre.

Horas más tarde, 15:30 aproximadamente, estos efectivos de GETOAR, Infantería y D-5 se presentaron en la Central Campesina de Quimilí (perteneciente a MOCASE-VC) con el fin de hacer allanamiento, secuestro de vehículos y armas de fuego, y detención de compañeros.

En la Central Campesina, donde funciona la FM del Monte, la Cooperativa Ashca Cayku Ltda, y la Escuela de Formación de Jóvenes en Agroecología (en convenio con el Centro de Estudio Agrícola, Ministerio de Educación de la Provincia), se les recibió pero no se les permitió ni allanamiento, ni secuestro de vehículos, ni detención de compañeros.

La inmediata reacción del Juez de Crimen de 3ª Nominación a favor del Usurpador de tierras de Don Domingo Leguizamón, Dr. Carlos Alberto Ramón Gozal; quien denunció por "Desobediencia Judicial, privación ilegítima de la libertad, robo calificado, lesiones, amenazas, daño y usurpación de propiedad a Don Leguizamón y a otros miembros de MOCASE", es una clara muestra de que no existe voluntad política para resolver lo que hace más de 20 años se viene denunciando.

El caso de Don Leguizamón es un ejemplo más de los atropellos que sufrimos en nuestras comunidades mientras que los que administran justicia hacen oídos sordos, los intereses económicos y políticos de turno se han ensañado una vez más con las familias indígenas y campesinas, en favor del agro-negocio de la soja transgénica y su modelo agro-exportador, destruyendo la Biodiversidad y la Soberanía Alimentaria de los pueblos.

El Movimiento Campesino de Santiago del Estero – Vía Campesina, exige la Inmediata Libertad del Compañero Domingo Leguizamón y el retiro de cargos contra los otros 15 compañeros acusados. Hacemos responsable de todas las consecuencias humanas, psicológicas, sociales, económicas y políticas, al Juez de Crimen de 3ª Nominación Jorge Salomón, al Juez de Crimen de 4ª Nominación Tarchini Saavedra, a los terratenientes involucrados directamente y a la administración provincial de Gerardo Zamora.
Por tierra, agua, trabajo y justicia para todos los pueblos.
¡Globalicemos la lucha, globalicemos la esperanza!

Contactos: 03843- 421 195; 03843- 15400391; 03843-15456493
Pedir Informes:
Juzgado de Crimen de 3ra Nominación Jorge Salomón 0385-4218660
Juzgado de Crimen de 4ta Nominación Tarchini Saavedra 0385-4218681
Superior Tribunal de Justicia
0385-4507500 fax:0385-4507703
Ministro de Justicia Ricardo Daives
0385-450-5008; Secretaria:0385- 450-5010.

Yo argentino del Prof. Rubén Cucuzza


Bajo la dirección del Prof. Héctor Rubén Cucuzza y la codirección de la Mgter. Roberta Paula Spregelburd, el Programa HISTELEA, Historia Social de la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Argentina, con sede en la Universidad Nacional de Luján, presenta este nuevo texto sobre las problemáticas del libro y la lectura en Argentina. En este caso, como fruto de las vinculaciones con el proyecto ALFA PATRE MANES de la Comunidad Europea, el libro está dedicado a los complejos procesos históricos que dieron lugar a la formación de la Nación y, sobre todo, a la identidad nacional; pivoteados por el accionar de la escuela primaria y los libros escolares a partir de la conformación del sistema educativo nacional a fines del siglo XIX. Como resultado de esas estrategias político pedagógicas, a sólo tres generaciones de la fuerte oleada inmigratoria, sus descendientes, interrogados sobre su nacionalidad responden con la interpelación del título: Yo Argentino. La creación de fechas fundacionales, de símbolos nacionales y de un panteón de héroes civiles y militares, conduce un análisis dirigido a su desnaturalización en la dirección de problematizar las condiciones de su producción histórica para ofrecer sus conclusiones como insumo para la reflexión en las proximidades de las conmemoraciones del Bicentenario de Mayo de 1810.

¿Quién le enseña a quién?

La educación entra de lleno en el mundo wiki mientras que los blogfesores no dejan de multiplicarse. Aparece un nuevo perfil de profesor, que prefiere aprender antes que enseñar.

Aprender a aprender es una de las cuestiones, diseñar contenidos curriculares de manera conjunta (entre profesores y alumnos) es otra. Los formatos de la web actualizan el debate educativo. Lo que aquí sucede no pasa en las aulas, y lo que ya es un fenómeno comienza a tomar fuerte impulso. Wikimedia, la casa madre de Wikipedia, acaba de lanzar Wikiversidad en su fase beta, el proyecto pretende funcionar como plataforma colectiva de creación de material docente y también como alojamiento de comunidades y proyectos educativos. Educared, por su parte, dio impulso al Wikillerato, que combina la modalidad colaborativa del wiki y los contenidos curriculares del secundario para reunir a maestros y alumnos.
Por María Farber. De la Redacción de Clarín.com

http://www.clarin.com/diario/2006/12/18/conexiones/t-01330151.htm

Pueblos indigenas de America

Ethnologie des peuples amérindiens - Indigenous American people

En castellano:
http://www.coica.org/index.html Coordinadora de las Organizaciones Indígenas de la Cuenca Amazónica.
http://www.monografias.com/trabajos21/cultura-guarani/cultura-guarani.shtml Una monografia interesante sobre los Guarani.
http://mnaah.perucultural.org.pe/
Centro Cultural Perú Virtual. http://www.ecuanex.net.ec/confeniae/ Sitio de la Confederación Indigènes de l'Amazonie équatorienne.

En Francés:
http://www.peuples.org/wpp/zone-geo.php3?continent=Amnord Sites consacrés aux peuples d'Amérique du Nord proposés par le Portail des Peuples Premiers.http://www.peuples.org/wpp/zone-geo.php3?continent=Amsud Sites consacrés aux peuples d'Amérique du Sud proposés par le Portail des Peuples Premiers.http://www.csdm.qc.ca/labarre/signet/themes/amerindiens.htm Les Signets de Diane proposent un annuaire de sites très complet sur les Indiens d'Amérique.http://www.collegeem.qc.ca/cemdept/anthropo/wAmerSudIndios.htmlRépertoire de sites consacrés aux groupes ethniques d'Amazonie, par le département d'Anthropologie du Collège Edouard-Montpetit au Québec.
http://www.caslt.org/research/aboriginal2_f.htmInventaire de liens annotés de sites qui offrent des renseignements sur les autochtones du Canada, sur leur histoire et sur leur culture.
http://www.collectionscanada.ca/peuples-autochtones/index-f.html Sélection de ressources de Bibliothèque et Archives Canada portant sur les peuples autochtones du Canada.
http://www.recherches-amerindiennes.qc.ca/Recherches amérindiennes au Québec se consacre à la diffusion de connaissances sur les populations autochtones du Québec et des Amériques.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_peuples_indigènes_des_AmériquesListe des peuples indigènes des Amériques classés par région d'origine.
http://www.ethnociel.qc.ca/amerique.html Site d'un professeur d'anthropologie du Collège Ahuntsic à Montréal avec une sélection de liens sur l’ethnologie de l’Amérique latine et des Caraïbes ainsi que des photos d’archéologie sur l’Amérique précolombienne.http://sebastien.baud.free.fr/ Regard d’un ethnologue sur le Pérou d’aujourd’hui.http://www.kstrom.net/isk/maya/maya.html. Site consacré à la civilisation Maya.
http://www.latinreporters.com/peuplesautochtones.htmlLatinreporters propose des analyses et des synthèses de l'actualité des peuples autochtones d'Amérique latine.
http://www.coica.org/index.html Le site de la COICA, Coordination des Organisations Autochtones du Bassin Amazonien.http://www.cspcl.ouvaton.org/Le Comité de Solidarité avec les Peuples du Chiapas en Lutte : Documents fondamentaux du mouvement zapatiste, communiqués de l'EZLN, des articles de presse, des témoignages, des analyses sur le zapatisme.
http://www.solidarite-guyane.org/Site proposant de découvrir l'Amazonie française et ses populations autochtones.
http://www.amazonwatch.org/Amazon Watch défend l'environnement et les droits des populations indigènes du bassin amazonien (en anglais).
http://risal.collectifs.net/mot.php3?id_mot=119Peuples, mouvements et revendications indigènes dans les Amériques sur le site du RISAL.

English:http://www.amazonwatch.org/Amazon Watch works to defend the environment and rights of the indigenous peoples of the Amazon basin. http://www.mongabay.com/indigenous_ethnicities/south_american/ Annuaire de liens par ethnies et peuples d'Amérique latine (en anglais).http://www.mongabay.com/indigenous_ethnicities/north_american/ Annuaire de liens par ethnies et peuples d'Amérique du Nord (en anglais).http://www.kacike.org/ Revue électronique en anglais sur les sociétés précolombiennes dans la région des Caraïbes.http://www.coica.org/en/welcome.phpCoordinator of the indigenous Organizations of the Amazon Basin.http://www.lanic.utexas.edu/la/region/anthropology/ Site américain consacré à l’archéologie et à l’ethnologie de l’Amérique latine. http://www.indianlaw.org/ Le site du centre des ressources indiennes fondé pas des natifs américains.
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